teamtraject
"Kinderen hoef je niet te 'fixen'. Je hoeft ze alleen maar echt te leren kennen door naar ze te luisteren. "
In deze training leer je hoe je de samenwerking met collega's, ouders en kind bewust en gelijkwaardig aanpakt.
Janneke Bodegom
"Kinderen hoef je niet te 'fixen'. Je hoeft ze alleen maar echt te leren kennen door naar ze te luisteren. "
Janneke werkte 20 jaar in het PO als leerkracht en gedragsspecialist, waarvan ook enkele jaren in het SO cluster 4 bij leerlingen met een psychiatrische dagbehandeling. Haar vuurtje brandt om (toekomstige) leerkrachten ervan bewust te maken dat de grootste informatiebron voor hun eigen handelen binnen handbereik is: de leerling. Zoals Mahatma Gandhi zei: “Alles wat je voor me doet, maar zonder mij, is tegen mij.” De leerling is expert over zichzelf en is heel goed in staat om te vertellen wat wel of niet werkt, mits het serieus genomen wordt. Ieder kind moet een stem krijgen om vanuit gelijkwaardigheid een eerlijke kans te krijgen op het kunnen participeren binnen onze maatschappij. Voor Janneke ligt de essentie hierbij in het denken in ondersteuningsbehoeften, sterke kanten en mogelijkheden in plaats van bij het plakken van labels met de daarbij behorende stereotypen en stigma’s. Ze werkt graag vanuit een progressiegerichte benadering waarbij ze oog heeft voor dat wat er al is en jouw kwaliteiten. Daarnaast ziet ze het als haar taak om vanuit de theorie je kennis te vergroten en taal te geven aan dat wat je intuïtief vaak al doet. Vanuit de bewustwording die dan ontstaat, kun jij je impact op de praktijk vergroten.
training
oktober 2026
4 bijeenk.
€ 645,-
Onderwijs doe je niet alleen. Maar … soms voelt het wel zo. Alsof jij als leerkracht alles moet weten, kunnen en oplossen. Het tegendeel is waar. Want goed onderwijs ontstaat juist in samenwerking: met collega’s, met ouders en met het kind zelf. En wanneer nodig, met externe professionals. En dat wordt in deze training nog duidelijker.
In deze training leer je hoe je de samenwerking met collega’s, ouders en het kind zelf bewust en gelijkwaardig aanpakt. Je leert hoe je kunt afstemmen en aansluiten, hoe je samen beslissingen neemt en hoe rollen duidelijk blijven. Je ziet in dat wederkerige communicatie de hoofdrol speelt: luisteren én gehoord worden, vanuit betrokkenheid en gelijkwaardigheid.
Wat levert het op?
Je ontwikkelt een manier van samenwerken waarin beslissingen niet vóór, maar mét kinderen en ouders worden genomen. Dat versterkt de samenwerking, en zorgt voor een inclusieve leeromgeving waarin ieder kind zich gezien, gehoord en gesteund voelt.
De training bestaat uit bijeenkomsten waarin je werkt aan:
| Programma | Datum | Tijd |
| Bijeenkomst 1 | wo 28-10-26 | 15:00 – 18:00 uur |
| Bijeenkomst 2 | wo 25-11-26 | 15:00 – 18:00 uur |
| Bijeenkomst 3 | wo 13-01-27 | 15:00 – 18:00 uur |
| Bijeenkomst 4 | wo 10-02-27 | 15:00 – 18:00 uur |
12 uur
Janneke Bodegom
Janneke werkte 20 jaar in het PO als leerkracht en gedragsspecialist, waarvan ook enkele jaren in het SO cluster 4 bij leerlingen met een psychiatrische dagbehandeling. Haar vuurtje brandt om (toekomstige) leerkrachten ervan bewust te maken dat de grootste informatiebron voor hun eigen handelen binnen handbereik is: de leerling. Zoals Mahatma Gandhi zei: “Alles wat je voor me doet, maar zonder mij, is tegen mij.”
De leerling is expert over zichzelf en is heel goed in staat om te vertellen wat wel of niet werkt, mits het serieus genomen wordt. Ieder kind moet een stem krijgen om vanuit gelijkwaardigheid een eerlijke kans te krijgen op het kunnen participeren binnen onze maatschappij. Voor Janneke ligt de essentie hierbij in het denken in ondersteuningsbehoeften, sterke kanten en mogelijkheden in plaats van bij het plakken van labels met de daarbij behorende stereotypen en stigma’s. Ze werkt graag vanuit een progressiegerichte benadering waarbij ze oog heeft voor dat wat er al is en jouw kwaliteiten. Daarnaast ziet ze het als haar taak om vanuit de theorie je kennis te vergroten en taal te geven aan dat wat je intuïtief vaak al doet. Vanuit de bewustwording die dan ontstaat, kun jij je impact op de praktijk vergroten.
De kosten voor dit trajectbedragen € 645,-.
Subsidies
Soms kun je subsidie aanvragen voor (een deel van) je professionalisering. Op deze pagina lees je de mogelijkheden.
Je vindt ons op 300 meter lopen vanaf Rotterdam Centraal Station. Ideaal dus als je van plan bent met het OV te komen. Maar ook met de auto zijn we goed te bereiken met genoeg betaalde parkeermogelijkheden in de omgeving (zone 700). Of kom lekker op de fiets. Je kunt ‘m voor de deur kwijt.
Contactgegevens
Thomas More Academie
Stationssingel 80
3033 HJ Rotterdam
T: 010-4657066
E: contact@thomasmoreacademie.nl
Nascholingsruimte
Thomas More Academie is onderdeel van Thomas More Hogeschool, de zelfstandige pabo in Rotterdam. Alle professionaliseringsactiviteiten worden in onze eigen nascholingsruimte gegeven. We hebben ook een uniek innovatielab en een interactieve buitentuin waar lessen kunnen worden voorbereid en worden gegeven!
Cafe 80
Studenten, medewerkers en professionals uit het werkveld ontmoeten elkaar in het Café voor een lekker Rotterdams bakkie, een vers croissantje of een gezonde maaltijd. Zo worden er voor de opleidingen van Thomas More Academie ook lunches verzorgd en geserveerd in het Café. Een welkome onderbreking tijdens een intensieve lesdag!

Benieuwd naar jouw reis tot leerkracht bij onze pabo? Ontdek het zelf tijdens de volgende open dag. Onze hogeschool is dan een speelveld van experiences, voorlichtingen, een pabo markt en nog veel meer. Je vindt ons op 300 meter van Rotterdam Centraal Station. Voel je welkom en meld je aan!