"Voor elke ontwikkelvraag de juiste expert!"
Onderzoekscultuur in basisscholen
Journal Club – Onderzoekscultuur in basisscholen
Hoe kunnen academisch opgeleide leerkrachten bijdragen aan een sterke onderzoekscultuur binnen basisscholen?
Trainer
Open popup with trainer information
Team experts
Heeft jullie team een specifieke ontwikkelvraag? Dan zorgen wij dat vanuit ons ons expertteam en netwerk e juiste specialist wordt gekoppeld aan jullie team. Samen zorgen we zo voor de meest duurzame oplossing voor jullie professionaliseringsvraagstuk!
Type
inspiratiebijeenkomst
Startmoment
april 2026
Duur
1 bijeenk.
Opleidingskosten
kosteloos
Heb je een vraag?
Open link naar Inschrijven
Journal Club - Onderzoekscultuur in basisscholen
De bijdrage van academisch opgeleide leerkrachten
Onderzoekscultuur in basisscholen
Hoe kunnen academisch opgeleide leerkrachten bijdragen aan een sterke onderzoekscultuur binnen basisscholen? En wat vraagt dat van teams, schoolleiders en lectoraten? Tijdens deze editie van de Journal Club gaan we hierover in gesprek met Louise Verhoef, MSc auteur van een recent onderzoek naar de waarde, impact en randvoorwaarden van academisch geschoolde leerkrachten.
Lector Jeroen Rozendaal (Samen Onderzoekend Werken, Hogeschool Rotterdam) interviewt de auteur over het onderzoek, het schrijfproces en de keuzes die daarbij zijn gemaakt. Er is ruimte voor vragen uit de zaal en na de pauze verkennen we samen hoe deze inzichten toepasbaar zijn in de praktijk. Een avond vol verdieping, ontmoeting en nieuwe perspectieven — precies waar de Journal Club voor staat.
Wat leer je in deze workshop?
Wat bespreken we tijdens deze Journal Club? Je wordt uitgenodigd om actief in gesprek te gaan met de auteur, maar alleen meeluisteren mag natuurlijk ook. Je krijgt niet alleen inzicht in de totstandkoming van een wetenschappelijke publicatie maar het is ook bij uitstek dé gelegenheid om te netwerken. Je leert:
- Hoe een wetenschappelijke publicatie tot stand komt
- Hoe je onderzoek toegankelijk maakt voor de praktijk
- Hoe je onderzoek doet naar risico’s nemen en ruimte voor leren
Gast Louise Verhoef is werkzaam aan het Institute of Child Development and Education, Universiteit van Amsterdam
Praktische informatie
Datum: dinsdag 7-4-2026
Tijd: 19.00 – 21.00 uur
Locatie: Thomas More Hogeschool
Doelgroep: onderwijsprofessionals met een academische achtergrond of interesse in evidenced informed werken.
Voorbereiding: Lees het onderzoek De bijdrage van academisch opgeleide leerkrachten aan een onderzoekscultuur in basisscholen | Tijdschrift OnderwijsPraktijk Studies
De Journal Club vindt vier keer per studiejaar plaats en gaat over verschillende onderwerpen. In september 2025 was de eerste editie met Lector Dr. Patrick Sins van het lectoraat Vernieuwingsonderwijs. In november was het onderwerp Creatief mislukken met Dr. Ineke Haakma van Hanze Hogeschool, als onderdeel van het Thomas More Academie inspiratie-aanbod. In februari gaat het over Sociale binding en welzijn van studenten.
De Journal Club is een co-creatie van Thomas More Academie, Thomas More Praktijkcentrum en Tijdschrift voor Onderwijspraktijkstudies (TOPS).
AANMELDEN
Meld je aan voor de open dag
Benieuwd naar jouw reis tot leerkracht bij onze pabo? Ontdek het zelf tijdens de volgende open dag. Onze hogeschool is dan een speelveld van experiences, voorlichtingen, een pabo markt en nog veel meer. Je vindt ons op 300 meter van Rotterdam Centraal Station. Voel je welkom en meld je aan!