Journal Club – Creatief Mislukken!

Tijdens deze Journal Club op dinsdag 4 november 2025 duiken we samen in de overzichtsstudie over Creatief mislukken van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. Uitgevoerd door Dr. Ineke Haakma van de Hanzehogeschool Groningen en met als resultaat de verhalenbundel Creatief Mislukken — een verrassend en ontwapenend boek dat kinderen én leerkrachten uitnodigt om anders te kijken naar fouten maken, falen en experimenteren. De bundel is tot stand gekomen met medewerking van Thomas More Praktijkonderzoek lector Hester IJsseling van het lectoraat Professionaliseren met hart en ziel.

De bundel is ontstaan vanuit de vraag: hoe creëren we een leeromgeving waarin kinderen risico’s durven nemen en zichzelf durven zijn — ook als iets niet lukt? De verhalen in het boek — geschreven door en voor kinderen (en volwassenen) van 4 tot 80 jaar — zijn grappig, herkenbaar en ontroerend. Ze laten zien dat iets laten mislukken niet het einde is, maar het begin van iets nieuws.

Datum: dinsdag 4-11-2025
Tijd: 19.00 – 21.00 uur
Locatie: Thomas More Hogeschool
Doelgroep: onderwijsprofessionals met een academische achtergrond of interesse in evidenced informed werken.
Voorbereiding: Lees de NRO-overzichtstudie
Haakma, I., Pauwels, H., Steenbeek, H.W., & Bisschop Boele, E.H. (2022). Een (school)brede benadering voor het bevorderen van creatief denken. Hanzehogeschool Groningen. NRO-Overzichtsstudies 

De Journal Club vindt vier keer per studiejaar plaats en gaat over verschillende onderwerpen. In september 2025 was de eerste editie met Lector Patrick Sins van het lectoraat Vernieuwingsonderwijs. In het voorjaar van 2026 volgen er nog twee sessies, als onderdeel van het Thomas More Academie inspiratie-aanbod.
De Journal Club is een co-creatie van Thomas More Academie, Thomas More Praktijkcentrum en Tijdschrift voor Onderwijspraktijkstudies (TOPS).