Vernieuwingsonderwijs

Daltononderwijs is geen methode die je ‘erbij’ doet. Het is een manier van kijken, werken en samenleven. Een way of life. Grondlegger Helen Parkhurst riep ruim een eeuw geleden al dat de wereld mensen zonder vrees nodig had. Vanuit dat gedachtegoed ontwikkel je je in deze opleiding tot erkend daltonleerkracht en leer je bewust keuzes maken die passen bij jouw leerlingen én school.

Tijdens deze opleiding leer je werken vanuit de vijf kernwaarden van het daltononderwijs: samenwerken, zelfstandigheid, reflectie, vrijheid vanuit verantwoordelijkheid en effectiviteit. Je verdiept je in actuele theorieën en onderzoekt wat jouw keuzes betekenen voor jouw school. Ook leer je daltonvaardigheden toepassen in je eigen lessen.

De opleiding duurt twee jaar en bestaat uit vijf bijeenkomsten per jaar. In het eerste jaar maak je kennis met het daltononderwijs en de kernwaarden.

In het tweede jaar ga je de verdieping in, met aandacht voor eigenaarschap, organisatie en borging. Intervisie en reflectie spelen in elke bijeenkomst een belangrijke rol.

Na afronding ontvang je een officieel diploma van de Nederlandse Dalton Vereniging (NDV). Maar belangrijker nog: je maakt bewustere keuzes, vergroot je daltonvaardigheden en draagt actief bij aan de (door)ontwikkeling van het daltononderwijs op jouw school.

De NDV zal de inhoud van de cursus niet voorschrijven. Wel heeft zij verwachtingen qua opbrengsten. De cursist:

•  heeft kennis van het gedachtegoed van Helen Parkhurst;
• heeft een visie op het daltononderwijs;
• heeft aandacht voor de kernwaarden van daltononderwijs, vrijheid in gebondenheid/ verantwoordelijkheid, zelfstandigheid, samenwerking, effectiviteit en reflectie en de vertaling daarvan in de dagelijkse onderwijspraktijk, het pedagogisch klimaat, het klassenmanagement, de organisatie en inrichting van het onderwijs;
• is vaardig in het omzetten van doelen in taken en/of onderwijsprogramma’s (op maat)
• ziet de leerling als eigenaar van zijn eigen leerproces, die kan reflecteren op doelen;
• biedt keuzemogelijkheden voor de leerling binnen het leerproces;

Thomas More Academie wordt op kwaliteit van deze scholing beoordeeld door de Nederlandse Dalton Vereniging vanuit een terugkerende kwaliteitscyclus. De NDV stelt:

De Nederlandse Dalton Vereniging organiseert die dalton­scholing niet zelf, maar is wel de kwaliteitsbewaker van alle dalton­scholingen. Er zijn verschillende instituten en opleiders die de verschillende dalton­scholingen verzorgen.  Om de kwaliteit van de opleidingen en cursussen te garanderen voert de commissie opleiding en nascholing van de NDV periodieke kwaliteitsgesprekken met alle instellingen en aanbieders van dalton­cursussen.

De dalton­opleiders en de dalton­begeleiders van de instellingen vormen samen een netwerk: DNO (Dalton Netwerk Opleiders). In dit netwerk wordt inhoudelijke informatie en expertise over het dalton­onderwijs uitgewisseld en wordt er gesproken over de opzet van dalton­opleidingen en de daarbij behorende opleidings- en begeleidings­vaardigheden. Samen bevorderen alle aanbieders van dalton­scholingen dus ook de kwaliteit van het aanbod.