Het doel van het lectoraat en de daaraan verbonden landelijke onderzoeksgroep is het vergroten van de wiskundige maatschappelijke redzaamheid bij kinderen en aanstaande leraren. In het Radiant-lectoraat Rekenen en wiskunde werken onderzoekers van verschillende instellingen (Thomas More, Hogeschool KPZ, Driestar Educatief, Hogeschool IPABO, Hogeschool de Kempel) samen.
De integratie van wiskundige concepten in onze dagelijkse communicatie is niet meer weg te denken. Zo maken we gebruik van grafieken en andere representaties, maar wat denk je van de onzichtbare wiskunde achter bijvoorbeeld een ov-kaart? Ons lectoraat onderzoekt hoe we wiskundige geletterdheid kunnen bevorderen door middel van innovatieve onderwijsmethoden en toepassingen. Hierbij ligt de focus op het ontwikkelen van een positieve wiskundige attitude en het verkennen van de talloze connecties tussen wiskunde en de wereld om ons heen.