Van onderzoek naar de dagelijkse praktijk

Journal Club: Zelfregulerend leren in de praktijk – gast Patrick Sins

Hoe schrijf je een wetenschappelijk artikel, hoofdstuk of heel boek over onderzoek gericht op onderwijs? Wat komt daar allemaal bij kijken? We introduceren een nieuwe activiteit voor iedereen met interesse in evidenced informed onderwijs: een journal club. Het eerste uur wordt een wetenschappelijke auteur in aanwezigheid van publiek geïnterviewd door Elise Peters over een recente publicatie. Hoe is het onderzoek tot stand gekomen? Welke keuzes zijn er gemaakt qua methode, welke vraagstukken bleven erover voor de discussie? En wat heeft de dagelijkse praktijk aan de conclusie? Hoe krijg je de resultaten gepubliceerd? Onder leiding van een host wordt de onderzoeker uitgebreid bevraagd.

Trainer

Patrick Sins

Type

inspiratiebijeenkomst

Startmoment

september 2025

Duur

1 bijeenk.

Opleidingskosten

kosteloos

Heb je een vraag?

Patrick Sins

Onderzoekend & ontwerpend leren

Gast Patrick Sins

De eerste journal club draait om het hoofdstuk ‘Wast een berg, kost een beetje’ uit het boek Reguleer!, geschreven door Patrick Sins. In dit hoofdstuk laat Patrick op een toegankelijke manier zien wat volgens onderzoek werkt als het gaat om zelfregulerend leren, en hoe je als leraar je leerlingen hierin kunt ondersteunen. Tijdens de sessie gaan we met Patrick in gesprek over zijn inzichten én bespreken we samen hoe je dit kunt toepassen in je eigen onderwijspraktijk.

Patrick Sins is lector Vernieuwingsonderwijs bij Thomas More Hogeschool en lector Leren bij Hogeschool Rotterdam. Elise Peters is onderzoeker Urban Care and Education bij Windesheim Almere.

Wat leer je in deze workshop?

Wat leer je bij deze Journal Club:

Hoe een wetenschappelijke publicatie tot stand komt
Hoe je onderzoek toegankelijk maakt voor de praktijk
Hoe je onderzoek doet naar zelfregulatie

Actiepunt: We vragen je om voorafgaand aan de journal club het artikel te lezen zodat we samen direct de diepte in kunnen.

De journal club wordt verzorgd door het Thomas More centrum voor Praktijkonderzoek en het Tijdschrift OnderwijsPraktijk Studies.

Download hoofdstuk 4

Praktische informatie

Datum: dinsdag 30 september 2025
Tijd: 19.00 – 21.00 uur
Locatie: Thomas More Hogeschool
Doelgroep: onderwijsprofessionals met een academische achtergrond of interesse in evidenced informed werken.
Prijs: gratis
Voorbereiding: lees het artikel voorafgaand aan de Journal Club.

Neem ook deel aan de Journal Club – Creatief mislukken

Meld je aan voor de open dag

Benieuwd naar jouw reis tot leerkracht bij onze pabo? Ontdek het zelf tijdens de volgende open dag. Onze hogeschool is dan een speelveld van experiences, voorlichtingen, een pabo markt en nog veel meer. Je vindt ons op 300 meter van Rotterdam Centraal Station. Voel je welkom en meld je aan!