Rekenvaardigheden verbeteren kán heel concreet en effectief. Maar hoe pak je het aan? Krijg in een compacte teamscholing inzicht in hoe je leerlingen het beste kunt begeleiden, haalbare doelen stelt en welke onderwijsvormen en rekendidactieken het meest effectief zijn.
Madeleine Vliegenthart
"Onderwijsachterstand bestaat niet. Er bestaan wel kinderen met een andere onderwijsbehoefte."
Madeleine is onze absolute expert op het gebied van Rekenonderwijs. Als je meer activerend en betekenisvol reken- en wiskundeonderwijs wilt ontwikkelen, staat Madeleine voor je klaar. Haar motto is daarbij om kinderen, maar ook jouzelf als leerkracht, meer plezier te laten beleven in de rekenles. Daarbij kun je allerlei betekenisvolle situaties betrekken! Madeleine is heel actief in ons netwerk met op-maat Rekenverbetertrajecten in de scholen. Zij ondersteunt hierbij voltallige teams om het rekenonderwijs naar een hoger niveau te tillen en leerkrachten te inspireren. Ook trekt Madeleine de kar bij de Post-hbo opleiding tot Rekencoördinator.
teamscholing
o.b.v. offerte
1 bijeenk.
o.b.v. offerte
Elke leerkracht herkent het wel: een leerling die moeite heeft met rekenen, steeds weer onvoldoendes haalt, met tegenzin in de rekenles zit of veel vragen stelt uit onzekerheid. In deze studiedag leer je de kenmerken van rekenzwakke leerlingen en het onderscheid tussen rekenproblemen en dyscalculie. Je krijgt inzicht in hoe je deze leerlingen het beste kunt begeleiden, haalbare doelen stelt en welke onderwijsvormen en rekendidactieken het meest effectief zijn. Breng een specifieke leerling in gedachten mee naar deze Masterclass, zodat je direct de volgende dag aan de slag kunt met gerichte ondersteuning.
Deze studiedag bestaat uit een interactieve sessie waarin theorie en praktijk samenkomen. Er is ruimte voor het inbrengen van eigen casussen, zodat je direct praktische tips en strategieën kunt toepassen in je eigen onderwijspraktijk. We stemmen vooraf met elkaar af waar de exacte leerbehoefte van jullie team ligt, zodat de bijeenkomst aansluit bij jullie onderwijspraktijk.
Deze studiedag is bedoeld voor teams in het basisonderwijs die leerlingen met rekenproblemen of dyscalculie willen helpen hun rekenvaardigheden te versterken.
Duur: in overleg
Startdatum: in overleg
Locatie: eigen schoollocatie
Trainer: Madeleine Vliegenthart
Opleidingskosten: op basis van offerte
Gemotiveerde leerlingen, dat willen we allemaal! Vooral bij vakken zoals rekenen, waaraan dagelijks veel tijd wordt besteed, is het belangrijk om de motivatie hoog te houden. Door middel van het Rekenverbetertraject leert je team het rekenonderwijs beter vorm te geven. Dit traject is verdeeld in drie fasen en begint kleinschalig, waarbij we de kennis en enthousiasme voor rekenonderwijs geleidelijk uitbreiden door het hele team.
Lees meer
In onze Rekenateliers ontwerp je samen met experts inspirerend reken- en wiskundeonderwijs dat je direct de volgende dag in je klas kunt uitvoeren. We evalueren de effecten en resultaten van je zelf ontworpen lessen en gaan opnieuw aan de slag met het ontwerpen van nieuwe rekenactiviteiten. Je leert je rekenonderwijs te verrijken met behulp van je methode, door middel van projecten en interactieve activiteiten die je leerlingen motiveren en het leerresultaat verhogen.
Lees meer
Wil jij je specialiseren in interactief, rijk en uitdagend reken-wiskundeonderwijs? Met de Post-hbo opleiding Rekencoördinator word je in 1 of 2 jaar tijd opgeleid tot Rekencoördinator op jouw school of bovenschools. Als Rekencoördinator bewaak en bevorder je de inhoudelijke kwaliteit van het reken-wiskundeonderwijs, en inspireer je je collega’s om hetzelfde te doen. Deze opleiding biedt je de kennis en vaardigheden om een positieve impact te maken op het rekenonderwijs binnen jouw school.
Lees meerBenieuwd naar jouw reis tot leerkracht bij onze pabo? Ontdek het zelf tijdens de volgende open dag. Onze hogeschool is dan een speelveld van experiences, voorlichtingen, een pabo markt en nog veel meer. Je vindt ons op 300 meter van Rotterdam Centraal Station. Voel je welkom en meld je aan!
