Teamscholingstrajecten

Gemotiveerde leerlingen, dat willen we allemaal! Vooral bij vakken als rekenen, waaraan dagelijks veel tijd wordt besteed, is het belangrijk de motivatie hoog te houden. Door middel van een Rekenverbetertraject leert het team het rekenonderwijs beter vorm te geven.

De kracht van dit traject is dat het in drie fasen is verdeeld. We gaan van start met de teamleden die veel plezier hebben in rekenonderwijs. Hun zogenaamde proeftuintjes vormen de bodem voor rekenonderwijs waar de hele school uiteindelijk de vruchten van plukt.

Doel
Creëer een ijzersterk fundament in rekenonderwijs bij jullie op school met het Rekenverbetertraject:

• Leer motiverend rekenonderwijs vorm te geven op een duurzame manier en van binnen uit;
• Werk samen met collega’s, inspireer de ander en laat je inspireren. Zo maak je rekenonderwijs weer leuk;
• Stel leerlingen in staat op hun eigen niveau en op een betekenisvolle manier te leren.

Inhoud

De kracht van dit traject is dat het in drie fasen is verdeeld, waarbij we kleinschalig beginnen en bewust een olievlek verspreiden. We starten met de teamleden die veel plezier hebben in rekenonderwijs. Met hen geven we vorm aan motiverend rekenonderwijs. Van binnen uit en op een duurzame manier, breiden we de kennis uit en enthousiasmeren we het team. Daarnaast is het belangrijk dat de leerlingen op hun eigen niveau en op betekenisvolle wijze gaan leren. We schrijven visie op rekenonderwijs en gaan hier schoolbreed concreet mee aan de slag.
Dankzij het drie-fasen-systeem werken leerkrachten aan hun eigen ontwikkeling, aan de ontwikkeling van het team en aan de kwaliteit van het reken-wiskundeonderwijs op de hele school.