Agenda
Effectief lesgeven in teamteaching: lerarenprofielen en implicaties
Steeds meer scholen zoeken naar manieren om leraren beter te laten samenwerken en samen verantwoordelijkheid te laten dragen voor het onderwijs. Teamteaching is daarbij een veelbesproken aanpak. Twee leraren voor één groep kan ruimte bieden voor meer expertise, betere ondersteuning van leerlingen en nieuwe manieren van lesgeven. Maar samenwerken voor de klas vraagt ook iets van leraren en teams. Wat maakt teamteaching effectief en welke manier van samenwerken draagt daadwerkelijk bij aan goed onderwijs?
Tijdens deze editie van de Journal Club onderzoeken we deze vragen aan de hand van een grootschalig onderzoek uit Vlaanderen. Onderzoeker Aron Decuyper onderzocht samen met collega’s welke profielen van teamteachers te onderscheiden zijn op basis van hun effectief lesgeefgedrag. De resultaten geven interessante aanknopingspunten voor scholen die met teamteaching werken of hiermee aan de slag willen.
Je ontdekt welke kenmerken samenhangen met effectief lesgeefgedrag binnen teamteaching en wat onderzoek zegt over samenwerking en gedeelde verantwoordelijkheid. Daarmee krijg je niet alleen meer zicht op wat teamteaching succesvol kan maken, maar ook handvatten om kritisch te kijken naar de samenwerking binnen jouw eigen school of team.
Lector Patrick Sins gaat met Aron in gesprek over het onderzoek, de gemaakte keuzes en de vertaling van onderzoeksresultaten naar de praktijk. Er is volop ruimte voor vragen en gesprek. Na de pauze maken we samen de stap naar jouw onderwijspraktijk: wat betekenen deze inzichten voor de manier waarop jij samenwerkt met collega’s? Wat vraagt goede teamteaching van een team? En waar liggen kansen om de samenwerking verder te versterken?
De inzichten uit het onderzoek vormen een vertrekpunt om kritisch naar je eigen praktijk te kijken. Samen onderzoek je wat de resultaten betekenen voor jouw team en welke ideeën je kunt vertalen naar de dagelijkse onderwijspraktijk.
De aandacht voor teamteaching groeit, maar onderzoek naar de relatie tussen teamteaching en effectief lesgeefgedrag is nog beperkt. Juist daarom is het waardevol om actuele onderzoekskennis samen te onderzoeken en te bespreken wat deze betekent voor het onderwijs van vandaag. De Journal Club biedt daarvoor ruimte: voor verdieping, ontmoeting, kritische vragen en de verbinding tussen onderzoek en praktijk.
GASTSPREKER
Over Aron Decuyper
Aron Decuyper is onderzoeker aan de Universiteit Gent en verdiept zich in de vraag hoe leraren effectief lesgeven wanneer zij samen verantwoordelijk zijn voor een groep leerlingen. Zijn onderzoek maakt deel uit van het grootschalige ESTAFETT-project, waarin de impact van teamteaching op leraren en leerlingen wordt onderzocht.
In zijn onderzoek kijkt Aron specifiek naar effectief lesgeefgedrag binnen teamteaching. Daarbij onderzoekt hij onder andere hoe samenwerking, gedeelde verantwoordelijkheid en ervaring met teamteaching samenhangen met de manier waarop leraren lesgeven. Zijn onderzoek combineert grootschalig vragenlijstonderzoek met video-observaties en biedt daarmee verschillende perspectieven op wat er in de praktijk gebeurt wanneer leraren samen voor de klas staan.
Aron brengt actuele onderzoekskennis naar de onderwijspraktijk en nodigt uit om verder te kijken dan de vraag óf teamteaching werkt. Zijn onderzoek helpt om scherper te krijgen wat effectieve samenwerking vraagt en welke voorwaarden bijdragen aan goed lesgeven in een team.
Praktische informatie
| Datum | 3 november 2026 |
| Tijd | 16.00u – 17.30u |
| Kosten | Gratis |
| Locatie | Thomas More Hogeschool |
| Aanmelden | Klik hier |
100% nascholing = 100% focus op jouw ontwikkeling
Ontwikkel je door bij Thomas More Academie
Thomas More Academie is dé Rotterdamse opleider voor professionals in het onderwijs. Bij ons vind je gegarandeerd nascholing die past bij jouw persoonlijke ontwikkelbehoefte, en bovendien aansluit bij het grootstedelijke onderwijs van vandaag de dag. Je vindt ons in hartje Rotterdam, op drie minuten loopafstand van Centraal Station. Voor teams en de begeleiding van schoolleiders bieden we projecten op maat en op de eigen schoollocatie aan. Dankzij ons enorme netwerk kunnen we altijd de juiste expert koppelen aan jouw specifieke ontwikkelvraag.
Bekijk ons professionaliseringsaanbod
AANMELDEN
Meld je aan voor de open dag
Benieuwd naar jouw reis tot leerkracht bij onze pabo? Ontdek het zelf tijdens de volgende open dag. Onze hogeschool is dan een speelveld van experiences, voorlichtingen, een pabo markt en nog veel meer. Je vindt ons op 300 meter van Rotterdam Centraal Station. Voel je welkom en meld je aan!