Event: Daddy’s place – In gesprek met vaders uit Rotterdam-Zuid

Hoe goed ken je de ouder achter het kind dat iedere dag bij jou in de klas zit? In het contact met ouders vullen we soms ongemerkt dingen voor elkaar in. We hebben verwachtingen, maken aannames en kijken vanuit ons eigen perspectief. Maar wat verandert er als je écht nieuwsgierig wordt naar het verhaal van de ouder?

Tijdens deze dialoogsessie onderzoek je samen met andere onderwijsprofessionals hoe je het contact met vaders kunt versterken. Niet vanuit een lijst met tips, maar door met elkaar in gesprek te gaan en verschillende perspectieven te ontdekken. Je krijgt de kans om te luisteren naar ervaringen van vaders, te onderzoeken hoe zij het schoolplein en het contact met school ervaren en vervolgens ook je eigen ervaringen en ideeën te delen.

Door van perspectief te wisselen, ontstaat ruimte voor nieuwe inzichten. Wat maakt het voor een vader makkelijk of juist lastig om contact te zoeken met school? Welke beelden hebben we van elkaar? En hoe kunnen we elkaar beter leren kennen, zodat de samenwerking rondom het kind sterker wordt?

De dialoogsessie is interactief en persoonlijk. In een vorm die doet denken aan een kampvuurgesprek ga je samen op ontdekking. Je luistert, stelt vragen, deelt ervaringen en onderzoekt met elkaar hoe je oudercontact kunt veranderen van een gesprek óver een kind naar een samenwerking vóór een kind.

Dat is relevant, want een sterke relatie tussen school en ouders kan bijdragen aan het leren en de ontwikkeling van kinderen. Juist door vaders actief te betrekken en hen als learning partner te zien, ontstaan nieuwe mogelijkheden om samen verantwoordelijkheid te nemen voor het onderwijs en de ontwikkeling van een kind.

De behoefte aan sterke verbinding tussen onderwijs, ouders en de omgeving groeit. In Rotterdam-Zuid werken verschillende partners binnen het Nationaal Programma Rotterdam Zuid samen aan meer kansen voor inwoners. Het initiatief Daddy’s Place van Hogeschool Rotterdam sluit hier mooi op aan: studenten leren niet alleen binnen de opleiding, maar brengen hun kennis direct in de praktijk en maken daarmee maatschappelijke impact.

Ook Thomas More Academie ziet de ontmoeting en dialoog als belangrijke motor voor onderwijsontwikkeling. Door ervaringen en perspectieven met elkaar te delen, ontstaan nieuwe inzichten die je kunt meenemen naar je eigen praktijk. Deze sessie geeft je daarom niet alleen een ander perspectief op vaders, maar ook nieuwe inspiratie om het gesprek met ouders anders aan te gaan.

Ja, ik meld me aan