Teamscholingstrajecten

Actief lezen als opstap voor een betere lesaanpak.

Tijdens deze cursus leer je meer over het complexe proces van begrijpend lezen. We oefenen vaardigheden om begrijpend-leeslessen optimaal te laten verlopen. Daarnaast krijgt jullie team concrete handvatten om in de praktijk keuzes te maken die aansluiten bij de leerbehoefte van jullie eigen leerlingen en de verschillende begrijpend-leesniveaus.

Doel
Aan het einde van deze cursus

• • Kun je een les vormgeven waarbij de nadruk ligt op actief lezen;
  • Verloopt de instructie via het modelen op een heldere en goed omschreven manier;
  • Ben je in staat je leerlingen in te delen op hun gewenste tekstniveau;
  • Kan je een les vormgeven waarin leerlingen met zeer verschillende begrijpend leesniveaus toch voldoende instructie krijgen en leerrendement behalen;
  • Ben je in staat om ook leesteksten buiten de begrijpend leesmethode te analyseren;
  • Kan je toetsuitslagen van de methodetoetsen en de CITO-toets interpreteren en vertalen naar je dagelijkse lespraktijk;
  • Ben je in staat leesproblemen te ondervangen.

Doelgroep
Leerkrachten van groep 4 t/m 8

Inhoud
Tijdens de bijeenkomsten ondersteunen videofragmenten en praktijkopdrachten de theorie. Je verkent de achtergronden van begrijpend lezen en de didactische principes voor een goede begrijpend-leesles. Wat is actief lezen en hoe krijgt dat vorm in het directe instructiemodel? Vervolgens bouwen we een gedifferentieerde leesles op. Hoe model ik als leerkracht effectief en hoe zet ik “expertleerlingen” in tijdens de les.